secundaria escuela viva
Jóvenes conscientes y comprometidos
Voces y Visones, comprometida con la comunidad de Malinalco y alrededores, presenta:
- Un proyecto educativo, social y ecológico
- Una educación alternativa e integral
El contexto
A nivel global, crisis sistémica, cambio de paradigmas. Urge regenerar los vínculos del ser humano con su entorno y el alma humana.
A nivel nacional, se está gestando una reforma educativa que pretende establecer un cambio radical en educación básica.
A nivel local, Malinalco población multicultural y una población de 28,155 habitantes en 2020 con 17 escuelas secundarias.
Pertinencia del proyecto
- México se encuentra entre los 12 países más violentos del mundo.
- La secundaria es el nivel educativo donde la violencia de todo tipo ocurre con más frecuencia.
- La educación es parte fundamental para lograr la paz en el país y ésta debe ser promovida desde los salones de clases.
- Siete de cada 10 niños sufrieron de algún tipo de acoso escolar (bullying).
De allí, la urgencia de ofrecer a las nuevas generaciones una educación alternativa.
POSTULADO
El ser humano es un todo, material y espiritual (holístico).
Forma parte del Todo universal, infinito. Su misión en este mundo es construir una humanidad cada vez más consciente, más justa y feliz.
Nuestra misiÓn
Somos una comunidad educativa que brinda a jóvenes de 11 a 15 años un aprendizaje libre, dialógico, interdisciplinario y experiencial (vivencial) con el propósito de formar personas conscientes, felices, y generar agentes de cambio en su entorno
Nuestra visiÓn
Ser un referente en educación alternativa, integral, comunitaria y con acceso igualitario en un mundo materialista, individualista y desigual
NUESTROS VALORES
Solidaridad
Honestidad
Democracia
Equidad
Respeto a las diferencias
Nuestro modelo educativo
- Una escuela secundaria viva (gestionar su propio aprendizaje)
- Comprometida con la diversidad social, cultural y la sustentabilidad
- En búsqueda de significados y autonomía (aprender a ser, aprender a pensar, aprender a sentir)
- Una educación alternativa (integral, comunitaria, con acceso igualitario)
Nuestro modelo pedagógico
- Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
- Aprender haciendo
- Acompañados por un equipo de facilitadores
- De modo Interdisciplinario
- En nuevos espacios, dentro y fuera del aula
- Con énfasis en el autoconocimiento
- Pensamiento reflexivo y crítico
- Adquisición de herramientas prácticas para la vida
- Actuar en beneficio de la sustentabilidad
- Retomar algunas enseñanzas de la pedagogía Waldorf y de la pedagogía Freinet
Aprendizaje BASADO en Proyectos
ABP es una estrategia que permite promover aprendizajes situados, experienciales y auténticos con el fin de desarrollar en los alumnos habilidades similares o iguales a las que necesitarán en la vida cotidiana, mediante actividades interactivas y sociales, en situaciones de aprendizaje colaborativo.
ejes transversales
- Autoconocimiento
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad
- Sustentabilidad
- Igualdad de género
Nuestro modelo educativo
Más que maestro o maestra, el facilitador o facilitadora establece un encuentro personal directo con el aprendiz, de persona a persona. Tiene aprecio y respeto por el joven, por sus sentimientos, sus opiniones.
La formación del equipo docente debe tomar en cuenta las tres dimensiones del aprendizaje: el pensar, el sentir y el querer
Mapa curricular por campos formativos
Abrigamos la esperanza de un mundo mejor en el cual podamos dignificar y celebrar la vida
Desarrollo del proyecto
Colette Dugua Chatagner
Mariana Ortíz Maciel
Madinina Mauvois Romero
Elvira Mirando Gutiérrez
Ana Cecilia Madrigal Sodi
